Regenboogspel voor leerkrachten

59,00

Overzicht

Het lerarenspel

Regenboog is een sociaal-emotionele vaardigheidsaanpak voor leraren en leerlingen van kleuters t/m de eerste twee klassen op het voortgezet onderwijs. Het Regenboogspel voor leerkrachten is ontwikkeld om de vaardigheden van de leraar te versterken in het omgaan met moeilijk verstaanbaar gedrag van kinderen. Leraren kunnen voor hun eigen beroepsontwikkeling die vaardigheden selecteren die ze willen versterken. Ook kan een lerarenteam op schoolniveau besluiten om gedurende een bepaalde periode gezamenlijk aandacht aan eenzelfde vaardigheidsgebied te gaan besteden.

 

Moeilijk verstaanbaar gedrag is de nieuwe term voor wat vroeger gedragsstoornissen, moeilijk gedrag of lastig gedrag werd genoemd. En lastig voor wie? Stoornis van wat? Tegenwoordig nemen we de interactie tussen leerkracht en kind als uitgangspunt. Wanneer je als leerkracht te maken krijgt met moeilijk verstaanbaar gedrag is een belangrijke behoefte om ermee om te leren gaan. BVS ontwikkelde hiervoor dit spel, dat gericht is op het vergroten van leerkrachtvaardigheden.


Het spel kent negen vaardigheden, ook te beschouwen als competenties, waar je de relevante vaardigheid/heden van selecteert die voor de eigen beroepsontwikkeling nodig is/zijn. Het spel kent vier fases, waarbij het daadwerkelijke spelelement in fase 3 aan bod komt:

  1. Fase van de zelfdiagnose (of de fase van de teamdiagnose)
  2. Fase van de persoonlijke keuze (of de fase van de teamkeuze)
  3. Oefenen en reflectie per keer
  4. En hoe nu verder?

 

De negen vaardigheden:

  1. Bij jezelf blijven (bijv. niet snel van slag zijn)
  2. Overzicht hebben (bijv. makkelijk structuur kunnen aanbrengen)
  3. Kunnen relativeren (bijv. veel humor hebben)
  4. Innerlijke beweeglijkheid hebben (bijv. kunnen inleven in de gedachten van een ander)
  5. Focussen op het goede (bijv. optimistisch zijn)
  6. Autoriteit zijn (bijv. impopulaire maatregelen durven nemen)
  7. Communiceren met kinderen (bijv. voorspelbaar zijn)
  8. Communiceren met ouders (bijv. helder kunnen communiceren)
  9. Communiceren met collega’s (bijv. hulp durven vragen).

 

Een van onze adviseurs biedt hulp bij de introductie en implementatie van het spel. Een of twee leraren leiden we in dit traject intern op tot spelleider. Kosten hiervoor zijn op aanvraag.

 

Mocht je/ de organisatie waar je werkt, niet in het bezit zijn van de Regenboog map dan ontvang je bij dit spel een aparte handleiding.


Doelgroep Regenboog lerarenspel

  • Leraren
  • IB-ers, mentoren, ondersteuningscoördinatoren
  • Directie/bestuur, (con)rector

 

Extra informatie

KO, PO of VO

PO, VO

Thema webwinkel

sociaal-emotionele ontwikkeling

Adviseur

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Enkel ingelogde klanten die dit product gekocht hebben, kunnen een beoordeling schrijven.