Overzicht
Samen onderwijs maken
Hoe maak je de leerling meer betrokken bij het onderwijsproces? Wanneer leerlingen uitgedaagd worden om zelf verantwoordelijk te zijn voor de les en het leerproces en je als docent dit aan hen durft over te laten, ontstaat er ruimte om samen onderwijs te maken. Activerende werkvormen helpen de leerling om zelf aan het werk te gaan en jou om de leerling te observeren en beter te zien wat elke individuele leerling aan begeleiding nodig heeft. Hierdoor wordt differentiëren een vanzelfsprekendheid en geen tijdrovende opgave. Leerlingen raken meer gemotiveerd, omdat ze meer betrokken zijn, zelf keuzes kunnen maken en hun eigen leerweg mede vorm kunnen geven. We hebben de ervaring dat vrijeschooldocenten met name in het periodeonderwijs nog veelal klassikaal lesgeven en zoeken naar manieren om leerling meer actief te betrekken. In de cursus werken we aan de hand van thema’s als lesopbouw, motivatie(problematiek), het wie-is-actiefmodel, de levende les (denken, voelen, willen) en verschillende vormen van activerende didactiek.
Doelgroep Activerende didactiek
- Docenten
Resultaat Activerende didactiek
- Je hebt kennis van en geoefend met diverse activerende werkvormen.
- Je hebt een lessenserie of periode ontworpen die je de volgende dag direct kan geven.
- je deelt je materiaal met je medecursisten, opdat iedereen een map met lesontwerpen als opbrengst mee naar huis neemt.
Wij bieden dit aan als
- Training op school
Kosten, data en aanvragen
Training op school
Data: in overleg
Locatie: op school
Prijs: in overleg – op aanvraag
Materiaal: in overleg
Aanvragen: wil je ‘Activerende didactiek‘ als training op school? Stuur dan een mail naar admin@bvs-schooladvies.nl of bel naar (030) 281 96 56.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.