Activerende didactiek

Overzicht

Samen onderwijs maken

Hoe maak je de leerling meer betrokken bij het onderwijsproces? Wanneer leerlingen uitgedaagd worden om zelf verantwoordelijk te zijn voor de les en het leerproces en de docent dit aan hen durft over te laten, ontstaat er ruimte om samen onderwijs te maken. Activerende werkvormen helpen de leerling om zelf aan het werk te gaan en de docent om de leerling te observeren en beter te zien wat elke individuele leerling aan begeleiding nodig heeft. Hierdoor wordt differentiëren een vanzelfsprekendheid en geen tijdrovende opgave. Leerlingen raken meer gemotiveerd, omdat ze meer betrokken zijn, zelf keuzes kunnen maken en hun eigen leerweg mede vorm kunnen geven. We hebben de ervaring dat vrijeschooldocenten met name in het periodeonderwijs nog veelal klassikaal lesgeven en zoeken naar manieren om leerling meer actief te betrekken. In de cursus wordt gewerkt aan de hand van thema’s als lesopbouw, motivatie(problematiek), het wie-is-actiefmodel, de levende les (denken, voelen, willen) en verschillende vormen van activerende didactiek. Daarnaast wordt tijdens de cursus ook ingegaan op online didactiek. Wat hebben we geleerd van het online lesgeven en stel we komen weer in een lockdown: welke werkvormen kun je inzetten.

Doelgroep Activerende didactiek

Resultaat Activerende didactiek

  • Je hebt kennis van en geoefend met diverse activerende werkvormen.
  • Je hebt een lessenserie of periode ontworpen die je de volgende dag direct kan geven.
  • je deelt je materiaal met je medecursisten, opdat iedereen een map met lesontwerpen als opbrengst mee naar huis neemt.

Wij bieden dit aan als

  • Training op school

Kosten, data en aanvragen

Training op school
Data: in overleg
Locatie: op school
Prijs: in overleg – op aanvraag
Materiaal: in overleg
Aanvragen: wil je ‘Activerende didactiek‘ als training op school? Stuur dan een mail naar admin@bvs-schooladvies.nl of bel naar (030) 281 96 56.

Extra informatie

Werksoort VO

KO, PO of VO

VO

Inhoud

Werkwijze Activerende didactiek

De drie bijeenkomsten hebben een sterk actief karakter. Er worden veel voorbeelden gegeven en een breed theoretisch kader geschetst, waarna docenten zelf aan de slag gaan met lesontwerpen.  Tussen de bijeenkomsten door vinden lesbezoeken plaats van de adviseur, opdat het geleerde geborgd wordt en er directe feedback op het leerproces gegeven kan worden. Hierbij kan mogelijk ook het maken van filmopnames ingezet worden. De ervaringen van de docenten zijn mede input voor de volgende bijeenkomst.

Adviseur

 

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Enkel ingelogde klanten die dit product gekocht hebben, kunnen een beoordeling schrijven.