Je leerlingen als spiegel

Overzicht

Werken aan een hernieuwde verbinding met leerlingen

Waarom raakt bepaald gedrag van een leerling jou als leerkracht? Wat maakt deze leerling in jou zichtbaar?

 

Elke ochtend spreken we als lerarenteam de intentie uit om het raadsel van ieder kind te doorgronden. Als vrijeschoolleerkracht wil je immers elke leerling zien in hun eigenheid en ontwikkelingsvraag. Toch is er die ene leerling die je zorgen baart, een oudercontact dat je frustreert, of een klas die je ’s nachts uit je slaap houdt. Je weet hoe belangrijk een goede relatie is, maar wanneer je zo geraakt wordt, verdwijnt de vraag ‘Wat vraagt deze leerling of klas van mij?’ naar de achtergrond.

 

Vanuit een antroposofische mensvisie wordt een mens geboren met een eigen lot, een impuls waarmee hij inwerkt op de impulsen van anderen. Als emoties, onmacht of frustratie de overhand krijgen, wordt het moeilijk om vanuit die brede mensvisie waar te nemen en te handelen. Hierdoor kan je professionele handelen onder druk komen te staan.

In de training Je leerling als spiegel onderzoek je die spiegel. Je ontdekt waarom je met de ene leerling moeiteloos omgaat, terwijl het contact met een ander juist schuurt. Je krijgt inzicht in jouw eigen dynamieken, overtuigingen en gevoeligheden, en krijgt handvatten hoe hiermee om te gaan. Zodat je je met een nieuwe, open blik kunt verbinden met alle leerlingen en geven wat zij nodig hebben.

Doelgroep Je leerlingen als spiegel

  • (Kleuter)leerkrachten/docenten
  • Mentoren
  • Kwaliteitscoördinatoren/intern begeleiders
  • Ondersteuningscoördinatoren
  • Schoolleiders

Resultaat Je leerlingen als spiegel

  • Je herkent wat een leerling in jou triggert.
  • Je hebt handvatten om je eigen innerlijke reactie te reguleren en nieuw gedrag te oefenen tijdens interactie met leerlingen.
  • Je kan taal gebruiken die helpt om verbinding te maken
  • Je weet hoe je de relatie met je leerling(en) kan versterken

We bieden dit aan als

  • Training op school
  • Individuele begeleiding

Kosten, data en aanvragen

Training op school
Duur en data: 1 dagdeel
Locatie: op school
Prijs: op aanvraag, zie
Materialen: geen bijkomende materiaalkosten
Aanvragen: Wil je ‘Je leerlingen als spiegel‘ als training op school? Stuur dan een mail naar admin@bvs-schooladvies.nl of bel naar (030) 281 96 56.

 

Individuele begeleiding
Duur en data: 3 spiegelcoachsessies van 1,5 uur
Locatie: op school, online
Prijs: op aanvraag, zie
Materialen:  geen bijkomende materiaalkosten
Aanvragen: Wil je ‘Je leerlingen als spiegel‘ als individuele begeleiding? Stuur dan een mail naar admin@bvs-schooladvies.nl of bel naar (030) 281 96 56.

Aanvullende informatie

KO, PO of VO

PO, VO

Werksoort PO

,

Werksoort VO

,

Inhoud

Werkwijze Je leerlingen als spiegel

De training

Tijdens de training maken deelnemers kennis met de principes van projectie en spiegelen. Leerkrachten krijgen concrete handvatten om bewuster om te gaan met situaties waarin zij geraakt worden door het gedrag van hun leerlingen en waar ze moeilijk mee om weten te gaan.

 

De training combineert theorie over de werking en toepassing van spiegelen met praktische oefeningen, handvatten en het uitwisselen van eigen triggers, oftewel spiegels in leerlinggedrag.

 

Individuele begeleiding

Wanneer een leerling ‘moeilijk’ gedrag vertoont, ligt de focus vaak op het kind. Maar waarom raakt dit gedrag jou als leerkracht? Wat maakt deze leerling zichtbaar?

 

Individuele begeleiding bestaat uit drie begeleidingssessies (live of online) waarin we de vraag onderzoeken: Wat spiegelt het gedrag van je leerling(en) jou?

  • Sessie 1 – Intakegesprek
    De leerkracht deelt een casus aan de hand van gerichte vragen. In deze sessie staat de leerling(en) centraal.
  • Sessie 2 – Spiegelvertaling
    De spiegel wordt vertaald en teruggekoppeld, wat leidt tot inzichten over de eigen rol als leerkracht en persoon. Dit heeft direct effect op het handelen in de klas.
  • Sessie 3 – Follow-up
    We evalueren hoe de inzichten uit de spiegelvertaling doorwerken in het dagelijks handelen. Welke stappen verdienen nog aandacht?
  • Mogelijke vervolgsessies: Indien gewenst kan verdere coaching plaatsvinden. Ook een klasbezoek behoort tot de mogelijkheden.

Adviseur