De kracht van spreken, denken en luisteren.
Wanneer je de woorden kunt vinden om mee te doen in gesprek, om te vertellen wie jij bent, om vragen te durven stellen waarmee je onbekende mensen leert kennen en kennis vergaart, dan heb je meer kansen in het leven. Dat geldt voor iedere leeftijdsfase, ons hele leven lang. En toch besteden we vaak op school aan dit mondelinge taaldomein juist de minste tijd, of uitsluitend impliciet. Oracy (naast literacy) is de naam waarmee de volle breedte van de mondelinge taalvaardigheden worden belicht. Onze collega’s van het CPS schreven een boek met inhoud die de vrijeschool aanknopingspunten kan bieden om te versterken wat er is en aan te vullen wat mist in ons curriculum.
Met veel plezier kondigen we daarom een samenwerking aan met het CPS over de basis van al ons taalonderwijs: de mondelinge taalvaardigheden. Afgelopen week was nog in het nieuws hoe belangrijk deze vaardigheden zijn en hoe zorgelijk het is dat deze zo teruglopen (verwijzing link nos). Onderzoek wijst uit dat de positieve effecten van dialogisch onderwijs op de leerresultaten aanzienlijk zijn. Het draagt bij aan het zelfvertrouwen en het welzijn van kinderen, hun cognitieve vaardigheden, kansengelijkheid en sociale gelijkheid.
CPS en BVS bundelen de krachten bij dit nieuwe aanbod. Begeleiding en aanvraag verlopen via BVS.
We zoeken nog scholen die dit onderwerp inhoudelijk verder willen ontwikkelen met ons.
Voor meer vragen of interesse: kun je contact opnemen met onze adviseur: Annechien Wijnbergh – (06) 52 05 59 43
