Fonemisch bewustzijn

Overzicht

Fonemisch bewustzijn

Bij de overgang van de kleuterklas naar klas 1/groep 3 zijn naast de ontwikkeling van het mondelinge taalgebruik twee sporen van belang. Het spoor dat loopt van boekoriëntatie tot het begrijpen van de relatie van geschreven en gesproken taal en het alfabetisch principe. Het spoor van taalbewustzijn loopt van leren luisteren tot het leren onderscheiden van losse klanken. Beide sporen vragen aandacht in de kleuterklas om een goede start in de 1^e klas mogelijk te maken. BVS kan ondersteunen en begeleiden bij het vormgeven van beleid op schoolniveau, een training verzorgen aan het kleuterteam over de theoretische achtergronden. We kunnen een leerlijn helpen ontwerpen over de klankstructuur van taal. Ook kunnen onze kleuter-adviseurs de kleuterleerkrachten begeleiden die behoefte hebben aan ondersteuning bij dit thema.

Doelgroep Fonemisch bewustzijn

• (kleuter)leerkrachten
• IB-ers
• Taalcoördinatoren
• Schoolleider

Resultaat Fonemisch bewustzijn

• Je beschikt over een visie op schoolniveau over fonemisch bewustzijn.
• Je beschikt over een doorgaande leerlijn over de klankstructuur van de taal met van het aanbod voor de kleutertijd tot in groep 3/klas 1.
• Na een training heb je je kennis vergroot over de theoretisch achtergronden van fonemisch bewustzijn.
• Na individuele begeleiding heb je inzicht in je leervragen en handvatten om ermee aan de slag te gaan.

We bieden dit aan als

• advies
• training op school
• indivuduele begeleiding

kosten, data en aanvragen

Advies/begeleiding/training op school
Data: in overleg
Locatie: op school
Prijs: op aanvraag
Materialen: Een rijk aanbod in de kleuterklas – taal
Aanvragen:  wil je ‘Fonemisch bewustzijn‘ als training op school, begeleiding of advies? Stuur dan een mail naar admin@bvs-schooladvies.nl of bel naar (030) 281 96 56.