Oracy – De kracht van spreken, denken en luisteren. Wanneer je de woorden kunt vinden om mee te doen in gesprek, om te vertellen wie jij bent, om vragen te durven stellen waarmee je onbekende mensen leert kennen en kennis vergaart, dan heb je meer kansen in het leven. Dat geldt voor iedere leeftijdsfase, ons hele leven lang. En toch besteden we vaak…
ZLKLS op Vrijeschool Pabo – Heuglijk nieuws! De aanpak ‘Zo leer je kinderen lezen en spellen’ (ZLKLS in de volksmond) is geïntegreerd in de Vrijeschool Pabo-opleiding, tot grote vreugde en voldoening van zowel de voltijd- als de flexibele deeltijdstudenten. Wij leren al jaren vrijeschoolleerkrachten werken met deze methodiek, ontwikkeld door José Schraven. En een aantal jaar geleden zijn we ook begonnen om studenten aan de VSPabo…
Gratis webinar: Waar blijft het periodeschrift? – Wat is de bedoeling, de praktijk en de toekomst van het periodeschrift? Wat versterkt de ontwikkeling van leerlingen en hoe draagt het periodeschrift bij aan de opvoedkundige uitdaging van deze tijd? Twee van onze adviseurs verkennen in dit webinar de relatie van het periodeschrift met formatief handelen en het vergroten van de autonomie van leerlingen. Datum: 2 februari 2026 – 16:30-17:15…
Close Reading op de Vijfster – Close Reading op de VijfsterOp vrijdag 14 november vond op De Vijfster in Apeldoorn een inspirerende studiedag plaats over close reading. Het volledige team startte gezamenlijk met een Bal-a-vis-x sessie, gevolgd door een wisselkring over het belang van lezen. ProgrammaNa de gezamenlijke opening splitste het team zich op. De ochtend stond in het teken van het ophalen en verdiepen van technieken:…
Regenboog Train de trainer in Vilnius, Litouwen. – Winterwierook („Žiemos smilkalai“) De zoete smaak verwarmt de keel,Buiten vallen de bladeren,Naast me brandt een winterlamp,Herfstavond – vol kleine geneugten. De stoel wiegt zacht, de geur van koffie,Een kat ligt op schoot en spint,Zich koesterend in huiselijke vrede,En in de oven fluistert het vuur zachtjes. Op tafel ligt een opengeslagen boek,De letters slingeren sierlijk, subtiel,Oude liednoten verbergen zich ertussen,En rondom…
Update kerndoelen en leerlijnen: waar staan we nu? – De ontwikkelingen rondom de definitieve en concept-kerndoelen zijn volop in beweging. Op dit moment komt er steeds meer duidelijkheid over de implementatie van de nieuwe kerndoelen. Op de website van OCenW wordt dit visueel weergegeven. De definitieve concept kerndoelen Nederlandse taal en rekenen-wiskunde gaan per augustus 2026 in. Alle andere kerndoelen gaan per augustus 2027 in (zie ook SLO.nl). Dit betekent…
Column – De oude linde op het schoolplein – Wanneer een kleuter start op school (her)kent hij minimaal 100 logo’s en bijbehorende merken. Wanneer de leerling de basisschool verlaat is dit aantal opgelopen tot rond de 700. Vraag ik diezelfde leerling naar de boom die naast de school staat, of de vlinder die buiten over het plein fladdert, dan is de kans dat hij deze bij naam weet te noemen…
Noodpedagogiek – Met ritme en menselijkheid door een crisis – Verslag Noodpedagogiek Module 1 – 23 & 24 oktober 2025Door: Maarten Verheyen Een jaar nadat de eerste conferentie over Noodpedagogiek in Den Haag plaatsvond, volgden afgelopen week 20 deelnemers de eerste module van het gecertificeerde modulaire trainingsconcept Noodpedagogiek – ‘Emergency Education’.Wat een waardevolle dagen, door de menskundige kennis, naast de feitelijke omstandigheden van een crisis en de toepassing daarvan: het onbevangen…
Opleiden, opleiden, opleiden – vrijeschoolpedagogie: wat is dat eigenlijk? – Opleiden, opleiden, opleiden – vrijeschoolpedagogie: wat is dat eigenlijk? Vanaf het einde van de vorige eeuw kozen steeds meer ouders voor de vrijeschool. De scholen groeiden en er kwamen nieuwe scholen en vrijeschool-afdelingen bij. Daar waren natuurlijk heel veel nieuwe leerkrachten voor nodig. Voor het vrije basisonderwijs bestond en bestaat een degelijke initiële lerarenopleiding. Dat was Helicon in Zeist en…
Twee schoolleiders, twee scholen – Gedeeld leiderschap: Help, waar is een schoolleider?Schoolleiderschap ís een vak. Al zeven jaar leiden we schoolleiders op. En van hen horen we steeds weer hoe enerverend het werk is – zo enerverend, dat de twijfel vaak toeslaat. Is deze plek in de school eigenlijk nog wel bewoonbaar?Schoolleiders kunnen een vuur aanwakkeren in hun team, maar het ook zien uitdoven. Ze…
Gelijkwaardigheid is een kernwaarde van het vrijeschoolonderwijs – Gezamenlijke verklaring Vereniging van vrijescholen, BVS-schooladvies en Vrijeschool Pabo In de media zijn de afgelopen tijd berichten verschenen over de oprichting van Renaissancescholen door de politieke partij Forum voor Democratie. De oprichters hebben ten aanzien van hun curriculum gerefereerd aan… Recente berichten
- Oracy
- ZLKLS op Vrijeschool Pabo
- Gratis webinar: Waar blijft het periodeschrift?
- Close Reading op de Vijfster
- Regenboog Train de trainer in Vilnius, Litouwen.
- Update kerndoelen en leerlijnen: waar staan we nu?
- Column – De oude linde op het schoolplein
- Noodpedagogiek – Met ritme en menselijkheid door een crisis
- Vacature controller – 0,2 fte
- Opleiden, opleiden, opleiden – vrijeschoolpedagogie: wat is dat eigenlijk?
- Twee schoolleiders, twee scholen
- Key Characteristics of Waldorf Education
- Wereldwijd waldorf: Waldorfschool Windhoek
- The Hague Circle 2025 – Een levendige ontmoeting in Boedapest
- Column – De Stille Ik
- Wereldwijd Waldorf – Zuid-Afrika: Centre for Creative Education in beweging
- Een daad bij het woord – eerstehulp-pedagogie
- Column: word geen slappe limo
- Samen leren en groeien – cursusaanbod 2025-2026
- Betrokkenheid van BVS bij inspectie op De Vrijeschool Den Haag
